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学习“致善”精神,争做至善人——记小学教育专业参加“致善课堂”观摩

编辑:黄小玲 陈忆茹时间:2020-12-22点击数:

20201217-18日,我院小学教育专2018级、2019级的学生在黄小玲老师的带领下参加由桂林师范高等专科新萄京娱乐手机版教育系、桂林市临桂区教育局教研室为主办、桂林市临桂区城区第三小学为承办的基于核心素养的数学致善精神的培养主题的致善课堂教学研究与展示活动。

“致善课堂”为期两天,一共九节示范课,内容的共分为展示课和汇报课,上课教师分别有临桂第三小学等一线小学数学教师、桂林师范高等专科新萄京娱乐手机版的优秀实习生及我院2018级小学教育蒋渝芳同学。 每次课程授课结束后由桂林市各城区的数学调研员进行点评。每一节课都是小学数学的经典问题进行授课,每一个题材、每一个点都有它蕴含的数学学问、数学精神,而里面也都藏着无穷无尽的数学微妙。

同学们参加了2天的观摩和见习,对小学数学有了更直观的认识,也对数学教学如何 “更广泛的应用、更普遍的真理、更完美的形式、更简捷的表达、更精确的结果”有了更好的认识。作为本次课堂的展示课教师,来自2018级小学教育的蒋渝芳同学能够面对突发情况临危不乱,有序按照预定的教学设计进行教学,开展师生互动,得到了本次会议专家和一线教师的赞赏。参加本次观摩的同学纷纷记录自己的体会,2019级小学教育徐慧华同学说:本次观摩让我体会到在教学过程中,不仅要遵循教材要求,更要创新,加入趣味性,更有助于学生学习。数学不仅仅是教公式定理而已,还要教学生如何去转化,运用课堂上的常识去解决生活中的问题。小学数学的教学过程主要是假设猜想-实践操作验证猜想-得出真理。在总结得出真理后,还要加入习题,巩固常识点。

正如临桂三小校长在所说的:“数学来源于生活,服务于生活,应用于生活,从生活中来,又回到生活中去。”在以后的课程学习中,小学教育学生表示要做好一个的数学老师,学好“致善”精神,争做至善人。


图1:12018级小学教育蒋渝芳同学上汇报课

2:小学教育学生观摩后合影

3:同学们认真观摩做笔记

 

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